Frederick Szostak encourage les élèves à parler en français

Frederick Szostak | Photo de Frederick Szostak

Frederick Szostak | Photo de Frederick Szostak

Depuis la reprise des cours en septembre dernier, les étudiants de l’école francophone Jules Verne de Vancouver ont l’occasion de côtoyer leur nouveau moniteur de langue française en la personne de Frederick Szostak. Diplômé en arts visuels et en génie civil, ce Québécois d’origine a choisi la Colombie-Britannique pour réorienter sa carrière. « Au Québec, je travaillais auparavant en tant que chargé de projets dans le domaine de la construction. À un moment donné, j’ai souhaité arrêter et faire ce que j’aime. »

Fort d’une précédente expérience en milieu collégial, Frederick passe alors un entretien pour devenir moniteur de langue française à Vancouver, une ville qu’il affectionne particulièrement pour « le sentiment de liberté assez spécial qu’elle lui procure. » À la clé, un contrat de 9 mois et la possibilité de mettre en place des activités qui font appel à sa créativité pour inciter les élèves à parler en français. Etabli depuis 1973 dans l’ensemble des provinces et territoires canadiens, le programme des moniteurs de langues officielles vise en effet à promouvoir le français et l’anglais en encourageant les jeunes du pays à faire connaître leur langue et leur culture à des élèves dans une autre région que la leur. Un objectif qui prend tout son sens dans un contexte minoritaire. « Bien que leur langue maternelle soit le français, mes élèves ont souvent tendance à parler anglais dès qu’ils sortent du cadre scolaire. En complément de leur formation pédagogique, je propose donc des activités obligatoires ou facultatives en classe ou à l’extérieur pour encourager les élèves à parler en français le plus possible. » À raison d’une vingtaine d’heures d’animation par semaine, Frederick Szostak organise des jeux et sessions centrés sur l’improvisation, l’expression dramatique, l’écriture ou encore le sport.

« À la rentrée, j’étais un peu nerveux mais tout se passe très bien avec les activités et le personnel de l’école qui m’entoure et sur lequel je peux compter. » De bon augure dans l’optique d’un renouvellement
de contrat.