Un projet réalisé « par et pour » les jeunes. | Photo de l’ENSEMBLE pour le respect de la diversité
Au cours de la nouvelle année scolaire, des élèves du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) aborderont un enjeu d’une importance particulière dans le milieu scolaire : l’intimidation. Tout au long de l’année, les écoliers seront amenés à s’informer, s’exprimer, échanger…, et ce, par l’intermédiaire de deux projets spécifiques : Empreintes – Lutte à l’intimidation ! et la Caravane de la tolérance ; tous deux coordonnés par l’organisme québécois ENSEMBLE pour le respect de la diversité.
Pour l’occasion, l’organisme ENSEMBLE a établi un partenariat avec des acteurs locaux préoccupés par le bien-être des jeunes, tels que le CSF et le Conseil jeunesse francophone de la
Colombie-Britannique (CJFCB).
Travailler sur les réalités spécifiques du milieu avec Empreintes
« L’intimidation, le non-respect de la diversité, les stéréotypes, l’homophobie, le racisme et le sexisme font malheureusement encore partie de nos vies quotidiennes. Le milieu scolaire devrait être un endroit où les jeunes se sentent toujours acceptés et respectés, peu importe leurs origines, leur orientation sexuelle, leur sexe et leurs croyances », souligne Karine Boily, la responsable du programme au CSF.
Empreintes – Lutte à l’intimidation ! constitue un programme d’accompagnement et de mobilisation qui engage les élèves dans la recherche de solutions à l’intimidation et à la discrimination. Pour cet automne, ce projet aura ciblé quatre écoles de la province – Jules-Verne (Vancouver), Pionniers-de-Maillardville (Port Coquitlam), Au-cœur-de-l’île (Comox) et Victor-Brodeur (Victoria) – afin d’y présenter une série d’ateliers de sensibilisation sur le sujet. Par la suite, des élèves bénévoles formeront un comité au sein de leur école. Ils seront alors accompagnés pour concevoir et planifier une action de sensibilisation visant à promouvoir le respect de la diversité au sein même de leur école respective.
« Ce projet repose sur des partenariats gagnants et structurants. Avec une vision “par et pour les jeunes”, les trois organismes ont mis leur expertise en commun pour que cette initiative améliore la vie des jeunes et des écoles », indique Rémi Marien, directeur général du CJFCB.
Empreintes – Lutte à l’intimidation !, tout comme d’autres projets de l’organisme, notamment Empreintes – Lutte au racisme, à l’homophobie, au sexisme, sont des programmes d’accompagnement et de mobilisation qui visent à sensibiliser, former et impliquer les élèves dans la recherche de solutions à l’intimidation et à la discrimination. « Le grand avantage des projets Empreintes réside dans le fait que les actions des comités portent sur les réalités spécifiques du milieu et répondent aux besoins véritables qui ont été identifiés par les jeunes de ce milieu. Toutes les actions élaborées par les jeunes des comités visent à améliorer le climat en identifiant un enjeu bien ciblé et vécu par les jeunes de l’école. », déclare Marie-France Legault, directrice de l’organisme ENSEMBLE pour le respect de la diversité.
Sensibiliser de façon interactive avec la Caravane de la tolérance
Le travail de lutte contre l’intimidation se poursuivra l’hiver prochain avec un second projet de l’organisme ENSEMBLE pour le respect de la diversité : la Caravane de la tolérance. Pour une 2e année consécutive, la Caravane de la tolérance entreprendra une tournée au sein du CSF en février prochain. D’une durée de 60 à 75 minutes, cet atelier interactif sur l’intimidation sera présenté dans plusieurs écoles et permettra d’entamer une réflexion critique chez les jeunes par rapport à la violence banalisée et présente dans le milieu scolaire. Son objectif est de démontrer à quel point l’intimidation affecte, et que chacun détient le pouvoir d’intervenir pour y mettre fin.
Cet atelier constitue généralement le point de départ des projets Empreintes car c’est par la Caravane de la tolérance que les jeunes qui aimeraient s’impliquer dans le comité Empreintes sont recrutés pour faire une différence et changer leur milieu.
« Les écoles sélectionnées [les 4 écoles recevant le projet Empreintes] avaient déjà reçu les ateliers de la Caravane de la tolérance l’année dernière et avaient démontré un intérêt à aller plus loin dans leur démarche de prévention et de sensibilisation à la violence chez les jeunes », précise Karine Boily du CSF.
Preuves à l’appui
« Les projets Empreintes existent depuis 2011 au Québec et s’étendent sur toute une année scolaire. Depuis, nous avons remarqué que les jeunes engagés dans le comité développent différentes compétences telles que : esprit critique, leadership, capacité à communiquer en public, coopération, engagement, créativité et capacité à défendre ses opinions, voire à devenir alliés de différentes causes. Étant donné que les projets sont réalisés “par et pour” les jeunes, ils parviennent à sensibiliser, mobiliser et mettre en avant les élèves de leurs écoles par le biais de leurs actions. Dans certaines écoles, nous avons noté une augmentation de l’intervention des élèves lors d’évènements violents et même, pour certains milieux plus défavorisés, une rétention des élèves à l’école (baisse d’absence, etc.) », affirme Valérie Lusignan, chargée principale des projets Empreintes de l’organisme ENSEMBLE pour le respect de la diversité.
Si de tels résultats sont remarqués au sein des écoles participantes à la suite de la réalisation du projet, nous assistons peut-être au début d’une longue collaboration. « Le projet pourrait s’étendre à d’autres écoles dans les années à venir selon l’intérêt des jeunes à y participer »,
avance la responsable du programme au CSF.
