Le réseau Canadian Parents for French (CPF) rassemble ses bénévoles autour d’une nouvelle initiative, selon un communiqué de presse en date du 1er décembre 2022, qui aurait pour but d’aider à maintenir en poste les enseignants de français langue seconde (FLS) dans les écoles publiques en Colombie-Britannique.
Avec la participation du Gouvernement du Canada et du ministère de l’Éducation et des Services à la petite enfance de la Colombie-Britannique, L’accueil chaleureux : Projet d’accueil de nouveaux enseignants de français viserait à améliorer le maintien en poste des nouveaux professeurs de FLS au cours de leurs trois premières années d’enseignement.
En travaillant avec des bénévoles dévoués, le CPF souhaiterait aider les nouveaux professeurs de FLS à se sentir mieux reliés socialement et culturellement dans leurs nouvelles communautés de résidence. « Dans tout le pays, la pénurie d’enseignants est un défi de taille », souligne Nancy Taylor, présidente de CPF BC & Yukon.
« En Colombie-Britannique, les districts scolaires peinent à recruter des enseignants et à les maintenir en poste. Par conséquent, certaines classes ont commencé l’année scolaire sans enseignant attitré, tandis que d’autres se démènent pour répondre aux besoins des élèves en matière d’apprentissage du français », poursuit la présidente de CPF BC & Yukon.
Cette initiative, d’une durée de deux ans, va se focaliser sur les districts scolaires situés à l’extérieur du Lower Mainland et de la vallée du Fraser compte tenu des défis sociaux uniques auxquels font face les enseignants de FLS qui s’installent dans de petites communautés.
« Ce projet tient compte du fait que les enseignants qui viennent s’installer dans une nouvelle communauté éprouvent souvent de l’isolement, de la solitude et une certaine méconnaissance de leur nouvel environnement », indique Jason Howe, directeur général de CPF BC & Yukon. « Nos bénévoles veulent les accueillir et les aider à se sentir mieux engagés tant sur le plan social que culturel ».
Le projet comporte deux composantes. La première offre aux hôtes communautaires l’occasion de présenter les nouveaux enseignants à la communauté lors de sorties organisées au cours de l’année scolaire, de manière à contribuer à établir des liens sociaux et à montrer ce qui fait de leur région un endroit spécial où vivre. La deuxième composante encourage les nouveaux enseignants à organiser des événements communautaires en français dans le but d’améliorer leur confiance et leur enthousiasme à l’égard de l’enseignement du français.
Depuis plusieurs années CPF a soulevé la question de la pénurie d’enseignants de français auprès des gouvernements, et a identifié à cet égard trois principaux domaines d’action. Il s’agit notamment de recruter davantage d’enseignants de langue française de l’extérieur de la province, de fournir la formation dont a besoin un nombre accru d’enseignants de langue française dans la province, et de se concentrer principalement sur le maintien en poste des enseignants de langue française en exercice.
Canadian Parents for French
Rappelons que Canadian Parents for French (CPF) est un réseau national de bénévoles qui valorisent la langue française comme composante intégrale du Canada et qui se dévouent à la promotion et à la création d’occasions d’apprentissage du français comme langue seconde pour les jeunes du Canada.
